Taller Identidad Digital en #identicita

El pasado 27 de abril impartí el taller: Identidad Digital: usando la Red con cabeza en el Congreso Seguridad e Identidad Digital. Redes Sociales en Educación, celebrado en el CITA de Peñaranda de Bracamonte. El Congreso, organizado por Aulablog y el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) reunió a profesionales interesados en estos aspectos que cobran cada día más importancia en la Educación. Fue, como siempre, un placer trabajar con los amigos del CITA y con los compañeros de Aulablog que dejaron constancia de su buen hacer. Os recomiendo que echéis un vistazo al hashtag usado en el evento #identicita para seguir a los ponentes y sus trabajos.

El material del taller está en mural.ly, una excelente herramienta cuyas posibilidades describe Antonio Omatos en este post, compañero de Aulablog que impartió otro taller sobre Menores en las redes. Propuestas de trabajo en los centros.

MURAL

Una de las asistentes, Camino López García, hizo un resumen excelente en su blog con aportaciones interesantes. Os recomiendo que echéis un vistazo también. Gracias a ella, sabemos que Eva Hache habló de la Identidad Digital en el Club de la Comedia, aunque ella usa el término “avatar”

Camino nos aportó también la noticia de la mujer que tuitea su muerte y nos enseñó la serie de televión “Catfish: Mentiras en la red” que es un ejemplo excelente de mal uso de la identidad digital.

Por último, enlazo el Protocolo de Acoso de la Comunidad de Madrid que usamos en mi centro y que se ha puesto en marcha tras el suicidio de una adolescente en Ciudad Real en noviembre de 2012 por sufrir acoso escolar.

Las maestras de la República

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Imagen: documental Las maestras de la República

La II República española tuvo entre sus objetivos más importantes el de mejorar la Educación, hasta entonces privilegio de unos pocos. Como se explica en Aula Libre, del que cito textualmente,

De todas las reformas que se emprendieron a partir de abril de 1931, la estrella fue la de la enseñanza. “Sin ninguna duda, la mejor tarjeta de presentación de la República fue su proyecto educativo”, asegura el catedrático de Historia de la Educación de la Universidad de Alcalá de Henares Antonio Molero. “Efectivamente, fue la piedra angular de todas las reformas: había que implantar un Estado democrático y se necesitaba un pueblo alfabetizado. Era el Estado educador”, ratifica la doctora en Historia por la Universidad de Huelva Consuelo Domínguez. Tanto ella como Molero se han especializado en la enseñanza de la II República, un ambicioso proyecto que los maestros acogieron con entusiasmo.

La Escuela republicana quería ser pública, obligatoria, laica, mixta, inspirada en el ideal de solidaridad humana, donde la actividad era el eje de la metodología. No en vano, sus fuentes de inspiración fueron Francisco Giner de los Ríos que fundó la Institución Libre de Enseñanza, según explican en la web del Museo Pedagógico de Aragón. En esa Escuela republicana, las mujeres tuvieron una importancia capital y hoy, 14 de abril de 2013, 82 años después de la proclamación de la II República española, quiero hacer un homenaje a aquellas mujeres que asumieron como propio el ideal de la República mostrando el trailer del documental Las maestras de la República que recoge la labor de estas mujeres fuertemente represaliadas al término de la Guerra Civil.

 

Por si queréis trabajar en clase el tema, en la web del documental hay material didáctico: la unidad didáctica del mismo, el libro, una maqueta descargable, enlace al blog

¡¡Salud y República!!