La orientación que queremos

El 22 de octubre de 2015 celebramos un hangout sobre orientación llamado «la orientación que queremos» de la mano de Jesús Hernández, del blog Crea y Aprende con Laura. En el mismo participamos los orientadores Alberto del Mazo, Claudio Castilla, Mónica Diz, Mercedes Ruíz, y servidor, con la moderación en las redes de Inma Contreras. Os recomiendo echar un vistazo a los blogs de todos los participantes en sus enlaces.

Agradezco a Jesús la oportunidad de participar en el mismo y os dejo con la videoconferencia completa por si os interesa el tema. En la misma abordamos las cuestiones siguientes:

Cómo están los orientadores en los centros. Qué piden los claustros, cómo se integran, cómo se relacionan
El orientador como agente de cambio o catalizador del mismo. El abanderado o el tonto de la bandera
Tareas, funciones del orientador. Diferencias en Infantil, Primaria y Secundaria, principalmente
El trabajo en Equipos de Orientación vs el trabajo dentro de los centros educativos
La composición del equipo de orientación. Quiénes deben estar
¿Más tiempo para atención directa o más orientadores en los centros?
Las tareas del orientador. De paquistaníes a chicos para todo
¿Trabajar con el Equipo Directivo o en el Equipo Directivo?
El papel de la Red como espacio de colaboración e intercambio de orientadores
El abandono de la Administración educativa. La falta de medios, visión, legislación y actualización del sistema de orientación

Os dejo algunas notas que hice para ordenar mis ideas en el hangout sobre algunas cuestiones relativas al mismo, momentos antes y durante la realización del mismo. Espero que os resulte interesante.

Situación actual de la orientación. Puedes leer esta entrada para más detalles.

Ámbitos de trabajo del orientador. Atención a la diversidad e inclusión, tutoría, orientación académica y profesional y, convivencia.

El equipo de orientación ideal y sus tareas principales. Diagnóstico, intervención, docencia, coordinación con servicios comunitarios y asesoramiento.

Sobre el rol del orientador. Escucha, trabajo en común, búsqueda de soluciones, generación de procesos de cambio…

Mis herramientas preferidas de trabajo: mesa redonda (con chuches, papel en blanco y plumas), dispositivos electrónicos y los cafés. Las TIC son imprescindibles como para cualquier profesión pero son invisibles aunque es necesario abordar el adelgazamiento digital en nuestros alumnos y quizás nosotros mismos.