Sobre mí

Soy Víctor Cuevas. Nacido en Madrid, me siento ciudadano del mundo. Me acabo de jubilar tras dedicarme a trabajar como orientador educativo, profesión que comencé en 1998. Mis inicios en el mundo de la educación, sin embargo, fueron otros. En los años ochenta pertenecí al movimiento scout, donde tuve la oportunidad de aprender muchísimas habilidades relacionadas con la gestión del grupo y la psicología de los adolescentes, además de cuestiones específicas sobre el ocio y tiempo libre. También adquirí muchas habilidades sobre cómo gestionar organizaciones y grupos humanos. Primero fui monitor y posteriormente fundador y director del Grupo Scout Génesis, del MSC, hoy desaparecido. De aquellos años recuerdo la osadía con la que éramos capaces de montar desde cero un campamento en plena montaña, con todos sus servicios y desarrollar actividades para todos aquellos niños y jóvenes en un mundo sin Internet.

Tras estudiar Magisterio, trabajé como maestro en la Escuela-Taller de Informática de la Asociación Semilla en Villaverde Alto, un distrito muy deprimido del sur de Madrid. Fueron tres años maravillosos con jóvenes en riesgo de exclusión social, usando el lenguaje actual. No fue fácil impartir clase a jóvenes que habían abandonado el sistema educativo. Ahí aprendí buena parte de las metodologías que hoy se consideran innovadoras: el trabajo por proyectos, el uso de la prensa, la creación de materiales personalizados, la evaluación sin exámenes… desde entonces no he usado libros de texto en el aula. Participé en talleres de formación del Movimiento de Educadores Milanianos y me formé en la Escuela de Formación de la Coordinadora de Barrios de Madrid. Gracias a ellos, aprendí a trabajar con jóvenes en exclusión social, una experiencia que me marcaría toda mi vida profesional.

Desde el año 2005 desempeñé mi trabajo como orientador en el IES Joaquín Araújo de Fuenlabrada, al sur de Madrid. Es un centro de escolarización preferente de alumnado con discapacidad motora y alumnado con TEA. En el instituto he sido Coordinador TIC desde septiembre de 2012 hasta finales de 2018. También he puesto en marcha algunos proyectos como el Proyecto de Alumnos Ayudantes TIC y el Proyecto de Orientación Profesional Coordinada o el Proyecto de Aprendizaje Servicio las Aves de nuestro entorno. He participado  también en el Equipo de Mediación del centro.

Más adelante, como orientador, intenté desarrollar el ámbito de la orientación académica y profesional impulsando una mejora y evolución de la misma desarrollando prácticas innovadoras, como el uso de un blog de orientación, el desarrollo de un portafolio electrónico, la participación en programas piloto estatales sobre orientación, o el desarrollo de ferias de orientación en el propio centro. También he participado en el Proyecto Orión de la Universidad de Comillas. En el blog de orientación Busca tu Camino se recogen todas estas experiencias. Un blog que ha sido varias veces premiado, por cierto.

El curso 2021-2022, tras lo más duro de la pandemia, puse en marcha un proyecto de aprendizaje servicio, el proyecto Aves del Araújo para hacer crecer el amor por la naturaleza y las aves.

El el curso 2023-2024 puse en marcha Radio Araújo, una asignatura optativa de proyectos para los grupos de Diversificación de 4° de ESO y del itinerario profesional. Radio Araújo también está sirviendo de soporte a múltiples actividades desarrolladas en el centro con alumnado que quiere aprovechar la experiencia de la radio. Los alumnos de Radio han participado en sendos programas de radio en le emisora municipal Onda Fuenlabrada el curso pasado y el actual.

Me gustan usar los dibujos en papel, eso que ahora llaman pensamiento visual en mi trabajo en orientación personal en el instituto. Veo que dibujando los chavales se enteran mejor de algunas cosas. Puedes ver qué es aquí. Aunque si quieres saber cuáles son las mejores herramientas para mi trabajo, puedes pinchar aquí.

En estos momentos considero de vital importancia poner pausa en la Educación, aumentar el profesorado, instaurar la codocencia, disminuir las horas lectivas, suprimir asignaturas, eliminar burocracia, suprimir contenidos y estándares de aprendizaje para fomentar más las experiencias educativas y menos la adquisición de contenidos de forma memorística. Creo que deberíamos aferrarnos a lo imprescindible, alejándonos del ruido, la velocidad y la inmediatez, apostando por una Educación basada en los valores universales emanados de la Declaración de los Derechos Humanos y tener en cuenta el desarrollo personal y emocional de las todas las personas que estamos implicadas en el acto educativo. Es imprescindible, además, hacer realidad ya la inclusión educativa con profesorado especialista, codo encía y mejor formación del profesorado, de forma que se garantice el derecho a los alumnos a que la educación sea efectiva independientemente de sus capacidades. También es imprescindible reducir la ratio en las aulas. Inclusión y bajada de ratio, dos medidas que no llegan jamás, sea el Gobierno del color que sea. Educación lenta, Educación inclusiva, Educación experiencial.

En otro orden de cosas, he estado involucrado desde la primavera de 2019 en el núcleo fundador de Teachers for Future Spain, un colectivo docente que pretendemos abordar la crisis climática desde la Escuela y promover el desarrollo de un currículo ecosocial. Desde ese ámbito participé en la Cumbre de Naciones Unidas por el Clima, COP 25. Actualmente he dejado el trabajo activo en la asociación.

Desde hace un tiempo estoy involucrado en una radio comunitaria de mi ciudad, Radio El Candil, donde participo en distintos programas como colaborador y llevo mi propio programa, continuación del podcast A golpe de Timbre que desarrollé hace unos años. El programa A Golpe de Timbre se emite mensualmente los martes de 19.00 a 21.00 a través de streaming.

Actualmente estoy involucrado en la Asociación para la Recuperación del Bosque Autóctono, ARBA, dedicada a la defensa del medio ambiente y de la recuperación de bosques autóctonos de forma específica. Desde hace años he colaborado con ARBA en plantaciones y ahora jubilado retomo esa actividad.

Hace unos años fui miembro del Consejo de Greenpeace España y fui socio del Fondo Asturiano para la Protección de los Animales Salvajes. Actualmente, soy socio de Amnistía Internacional, Médicos Sin Fronteras, y también de la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica y la Amical de Mauthausen. También soy socio desde hace muchísimos años de la Sociedad Española de Ornitología y participó como voluntario en el grupo local SEO VANELLUS desarrollando actividades en el instituto y fuera de él. He sido presidente de la Asociación Vecinal Leganés Norte llevando a cabo iniciativas como la recuperación del arroyo Butarque, el proyecto Butarque Vivo, para recuperar, limpiar y naturalizar este arroyo a su paso por nuestro barrio.

En mis años como orientador educativo he trabajado en centros de Primaria y en centros de Personas Adultas. Durante tres años trabajé en el Equipo de Atención Temprana de Parla, del que fui su director y, por su puesto, en Institutos de Secundaria donde he desarrollado la mayor parte de mi carrera profesional.

Fui vicepresidente de la Asociación Madrileña de Orientación y Psicopedagogía (AMOP) desde su fundación hasta 2008.

Fui miembro de la Junta Directiva de la asociación Aulablog para la integración de las TIC en la Educación desde su fundación hasta abril de 2014.

Fui colaborador del portal educativo Educ@conTIC en el que escribí desde enero de 2011 hasta 2015 aportando mi granito de arena desde la óptica de la orientación educativa.

En estos años, he sido formador en algunos cursos y congresos. He escrito algunas publicaciones aunque donde más me he volcado es en el blog que tienes delante y en el blog de orientación Busca Tu Camino.

He tenido una presencia muy activa en la web 2.0, creando blogs, wikis, grupos… también en las redes sociales, especialmente en Twitter. Puedes comprobarlo en esta página.

Ayudé a Antonio Omatos con el site Cómo trabajar la Identidad Digital y el buen uso de las Redes Sociales con Adolescentes que puede ser una referencia sobre Identidad Digital con adolescentes, un tema inacabable. Lamentablemente el trabajo desapareció cuando Google dejó de dar soporte a los Sites. Junto con Pepe Ambrona desarrollé el site Investigar con las TIC en el Aula con estrategias y recursos para investigar en el aula que corrió la misma suerte. Impartimos un taller en 2011 en el encuentro de Aulablog.

Actualmente, estoy casi al final de mi carrera profesional. No obstante, si necesitas contactar conmigo para temas profesionales, no lo dudes y usa esta página. Contactaré contigo lo antes posible.