Nada que demostrar

Los orientadores no tenemos que dar clase para conocer la realidad del aula como un traumatólogo no tiene porqué ser médico de familia para conocer la medicina. Víctor Cuevas Son demasiados años reclamando en la Comunidad de Madrid que se dignifique la figura del orientador. En primer lugar, que haya una ratio adecuada. En segundo lugar, que tenga funciones específicas para las cuales está preparado y no sea un comodín para impartir clase o hacer guardias. En tercer lugar, que haya una legislación específica que recoja esas funciones especializadas. Años…

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Experiencias de éxito en orientación académico-profesional

Quiero compartir con vosotros una presentación que contiene la mayoría de las experiencias que hacemos en el instituto relacionadas con la orientación académica y profesional. En mi opinión, la orientación académica es uno de los grandes retos que tenemos los orientadores dentro del sistema educativo y no resulta fácil lograrlo. Hay múltiples factores que influen en la eleccción vocacional, como ya comenté en esta entrevista con Gorka Fernández, pero al menos es necesario diseñar buenas actividades en el centro que ayuden a que los alumnos tengan algo más fácil sus…

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Hablando de madurez vocacional en El Recreo

Mi amigo Gorka Fernández me ha hecho una entrevista sobre madurez vocacional. Ha sido una charla amena y distendida sobre qué factores influyen en descubrir cuál es nuestra vocación, aquello que nos hará felices en el futuro. Sin duda, el reto más importante de la orientación vocacional es proporcionar a los jóvenes las herramientas que les permitan conocerse a sí mismos, descubrirse como personas y conectar con sus valores personales para encontrar su vocación. Para poder encontrar nuestra vocación necesitamos vivir experiencias de todo tipo. Desgraciadamente la Escuela es demasiado…

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